格隆汇4月11日｜据科技日报，最近，西北工业大学、北京理工大学等多所高校启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生修读人工智能等专业的硕士学位。此举依据去年底国务院学位委员会印发的《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，支持学生在读博期间兼修另一学科硕士学位。无独有偶，另一类教育现象也备受关注。去年9月开学季，山东、河南、江苏等地的多所职业院校迎来了特殊新生，他们手握本科学历，却选择“反向深造”学习技术，被网友称为“本升专”。 这两种人才培育新现象，共同突破了人们对传统教育路径的刻板认知。长期以来，“唯学历论”的桎梏让人才成长路径单一化，从本科到硕士再到博士的阶梯式升学，被奉为人生“最优解”。一些大学生不惜放弃课堂学习，全身心投入“考研大业”；社会对职业教育也存在偏见，上职校常被视为无奈退路而非主动选择。 “博士+硕士”双学位试点，是高层次人才培养的制度性突破。博士生在深耕本专业的同时，系统研习另一学科的知识体系与思维方法，能够拓宽视野，提升协同创新能力。这不是学历的简单叠加，而是对高端人才培养模式的重构，有助于锻造能够攻克核心技术难题的创新尖兵。