2023年中国语言学习应用市场规模达34.19亿元（人民币），全球语言学习应用市场规模达289.76亿元，据贝哲斯咨询预测，到2029年，全球语言学习应用市场规模预计将达660.66亿元。本报告还对2024年中国语言学习应用市场现状、产业链概况、各地区发展概况与优劣势、和主要企业营销模式与市场占有率等方面进行调研，并分析了国内语言学习应用市场预测期间里最有潜力的细分和区域市场。按种类划分，语言学习应用行业可细分为线下, 在线。按最终用途划分，语言学习应用可应用于个人学习者, 机构学习者等领域。

中国语言学习应用行业核心厂商包括Liulishuo, Mondly, Wall Street English, Busuu, Babbel, Lingokids, Rosetta Stone, Lingvist, Mango Languages, Transparent Language, Drops, Quizlet, LinguaLeo。报告给出了2024年中国语言学习应用市场上排行前三品牌市占率与排行前五品牌市占率，并重点分析了各主要企业市场表现、市场份额及竞争策略。

语言学习被广泛定义为发展用第二语言/外语进行交流的能力，在这种情况下包括：

专家的语言学习。这包括不仅教授语言，还教授与语言相关的各种学科“内容”的课程，例如文学学士或文学硕士级别的文学、文化、历史和政治。这也包括涉及翻译和口译教学的项目和课程。

非专家或服务语言的语言学习。这包括所有感兴趣的学生都可以使用的语言教学选项，其中一些可能侧重于特定主题（例如法律德语）或增强选定技能（例如有效的口语技能）。还包括语言是次要部分的课程，主要与语言技能的学习有关，而不是相关的“内容”研究，如上所述（专家语言学习）。

教学语言（包括向非母语人士教授主办大学的语言），目标语言通常用作教学语言。对于欧盟的许多机构来说，这通常与通过英语为媒介的课程教学有关。

出于社交目的的语言学习。这包括流动性语言学习或当地语言作为外语教授新生。它还涉及出于就业能力、旅行（假期或居住在国外）或出于遗产/家庭原因的语言学习。在某些情况下，这种类型的语言学习将作为高等教育机构提供的继续教育或成人教育的一部分进行。

语言学习应用程序使用技术辅助语言学习，结合了声音、语音交互、文本、视频和动画。它支持自定进度的交互式学习环境，使学习者能够在不受地点或时间限制的情况下取得学习成果。通常，这样的环境涉及大量的参与用户机会和多种激励他们成功的方法。语言学习应用程序通常包括Android和IOS两种类型。随着移动互联网的普及，越来越多的人关注。

语言学习应用行业分析报告着重从语言学习应用市场规模、语言学习应用产销量、上下游产业链情况、发展环境（“碳中和”政策对行业发展的影响）、主要企业份额、区域分布、行业潜在问题或发展症结所在等方面对语言学习应用行业进行具体调查与研究，并洞察了在“碳中和”“碳减排”背景下语言学习应用行业今后的发展方向、行业竞争格局的演变趋势等。该报告科学地评估了行业价值并提出建设性意见，为行业决策者/企业经营者提供参考依据。

语言学习应用行业主要企业：

Liulishuo

Mondly

Wall Street English

Busuu

Babbel

Lingokids

Rosetta Stone

Lingvist

Mango Languages

Transparent Language

Drops

Quizlet

LinguaLeo

产品类型细分：

线下

在线

应用领域细分：

个人学习者

机构学习者

市场概览:

COVID-19对语言学习应用行业的负面影响主要体现在行业运营上。 COVID-19对线下语言学习市场，尤其是线下市场的中小型机构造成了不小的打击。一方面，他们没有足够的财政储备来支付长期没有收入的教师工资和其他办公费用。另一方面，它们的规模不支持对在线教育新技术的大量投资，转型难度大。疫情期间，一批地方中小乃至区域龙头机构纷纷倒闭。

此外，一些重要的语言能力考试的推迟也给语言学习行业带来了压力。例如，为应对新型冠状病毒肺炎疫情防控，雅思官方已于2月14日发布通知，取消2020年3月中国大陆雅思考试。

但从另一个角度来看，疫情的爆发也为在线语言学习带来了突破。疫情导致各级各类学校推迟开课，在线下课堂全面停课的背景下，语言学习的迫切需求增加，促使在线语言学习应用需求得到鼓励。而且，此次疫情也出乎意料地加速了在线学习应用的发展，或将打消家长对网课的疑虑，提高学生和家长尤其是低线城市学生和家长对网课的认可度。我们相信在线语言学习应用的普及将加速，这将有利于提供相关技术和内容服务的企业；在线教育培训机构未来有望抓住这一在线教育行业发展机遇，降低获客和业务发展成本。

从长远来看，虽然疫情给在线学习带来了新的机遇，但重要的是做好在线学习，提高在线学习的质量和数量，增强个性和互动性。如果不解决这些问题，疫情过后，学生很容易出现线下学习。

全球化将引领更多语言学习需求

随着世界全球化的不断发展，语言学习的受众也在不断变化和扩大，有力地带动了语言学习尤其是英语学习的需求。英语是世界上学习最广泛的第二语言，越来越多的英语学习者可以归因于全球化、城市化以及更好的教育和就业机会的前景。一方面，随着全球经济一体化的浪潮，全球全球化、国际化催生了大众与世界交流的愿望，各行各业对英语的需求急剧增加。英语非母语地区的中小学乃至启蒙阶段的英语教育的认识也在不断加深。目前，学生年龄段大幅下降，由原来的中学及以上年龄段下降到3-6岁。另一方面，国际化催生了大众与世界交流的愿望，成人和中老年市场也在不断扩大。其结果是消费群体普遍显着扩大，为语言学习行业带来持续的市场红利。

优秀教师短缺

大多数欠发达地区对语言教师的需求量很大。这些地区虽然就业机会多，但师资水平参差不齐，整体水平较差。大多数地区缺乏确保质量的认证体系，因此许多机构在未经认证的项目下继续招聘和培训职前教师。即使在教师教育项目中，要求也大相径庭，很少有国家采用标准化方法。

此外，语文教师的专业发展选择也面临着评价和延续性的问题。整个地区都有国内培训和海外培训的机会。例如，哥伦比亚、巴拿马和秘鲁正在实施针对英语教师出国培训的国家计划，而哥伦比亚在国内也有国家浸入式计划。乌拉圭的 Ceibal enInglés 计划和墨西哥的美国教育合作组织 (IAPE) 都利用国际联系来提供高质量的培训。尽管机会在增加，但几乎没有证据表明其产生了积极影响。该地区的许多新计划也阻止了以前计划的连续性。

这种情况在小语种学习应用市场更为明显，小语种学习应用企业大多规模较小。少数民族语言专业本身就很少人，愿意当老师的就更少了。此外，培养教师需要大量显性或隐性成本。这种小规模高成本的模式对于大多数刚起步的小语种应用来说是难以承受的。线下模式也因2020年疫情影响难以为继，小语种培训行业面临洗牌。

市场竞争概览：

Rosetta Stone 是语言学习应用程序市场的主要参与者之一，2023 年占有 8.13% 的市场份额。

Rosetta Stone

Rosetta Stone Inc. 致力于通过语言和识字教育的力量改变人们的生活。该公司的创新数字解决方案为在家中或在世界各地的学校和工作场所中受到启发的学习者带来积极的学习成果。

流利说

流利说是一家人工智能驱动的教育科技公司，帮助用户更高效地学习英语，与世界交流。

细分类型概况：

在不同的产品类型中，线下细分市场预计将在 2028 年贡献最大的市场份额。

应用领域概述：

按应用划分，市场最大的细分市场是个人学习者细分市场，到 2022 年市场份额为 87.6%。

地区概览:

从地域上看，北美占据最大的市场份额——2022 年为 35.61%。

语言学习应用市场分析报告包含共十二个章节，各章节分析的主要内容涵盖：

第一章：语言学习应用产品定义、用途、发展历程、以及中国语言学习应用市场规模分析；

第二章：碳排放背景、趋势、碳减排现状、语言学习应用产业配置、以及国内外市场现状对比分析；

第三章：碳中和背景下，语言学习应用行业经济、政策、技术环境分析；

第四章：中国语言学习应用企业碳减排进展与现状（脱碳/净零目标设置情况、主要战略、企业现状及竞争、以及企业展望）；

第五章：语言学习应用产业链、上游和下游行业的发展现状与预测、企业转型建议；

第六章：语言学习应用行业前端企业概况，包含公司简介、最新发展、市场表现、产品和服务介绍、以及2060年碳中和目标对企业业务的影响分析；

第七章：中国语言学习应用行业碳达峰、碳中和的适宜路径以及碳中和关键技术与潜力分析；

第八章和第九章：主要细分类型市场规模、份额变化及价格走势分析；主要应用领域市场规模、份额变化分析；

第十章：中国华北、华中、华南、华东地区语言学习应用市场现状及产业现状、各地区相关政策解读以及行业SWOT分析；

第十一章：中国语言学习应用行业SWOT分析；

第十二章：中国语言学习应用行业整体市场规模与各细分市场规模预测。

语言学习应用调研报告提供了对以下核心问题的解答：

我国语言学习应用行业整体运行情况怎样？语言学习应用市场规模与增速如何？ 

语言学习应用不同种类和应用市场情况如何？哪个细分市场占主导地位？未来将有什么变化？

语言学习应用市场竞争格局如何？前端企业情况怎样？波特五力分析、SWOT分析结果如何？

“碳中和”背景下， 语言学习应用行业发展前景怎样？有哪些机遇与挑战？

目录

第一章 2019-2030年中国语言学习应用行业总概

1.1 语言学习应用产品定义

1.2 语言学习应用产品特点及产品用途分析

1.3 中国语言学习应用行业发展历程

1.4 2019-2030年中国语言学习应用行业市场规模

1.4.1 2019-2030年中国语言学习应用行业销售量分析

1.4.2 2019-2030年中国语言学习应用行业销售额分析

第二章 基于“碳中和”，全球语言学习应用行业发展趋势全过程解读

2.1 碳排放背景

2.2 全球碳排放量的趋势

2.3 全球碳减排进展与发展现状

2.4 全球语言学习应用产业配置格局变化分析

2.5 2024年国内外语言学习应用市场现状对比分析

第三章 “碳中和”背景下，中国语言学习应用行业发展环境分析

3.1 语言学习应用行业经济环境分析

3.1.1 语言学习应用行业经济发展现状分析

3.1.2 语言学习应用行业经济发展主要问题

3.1.3 语言学习应用行业未来经济政策分析

3.2 语言学习应用行业政策环境分析

3.2.1 “碳中和”背景下，中国语言学习应用行业区域性政策分析

3.2.2 “碳中和”背景下，中国语言学习应用行业相关政策标准

3.3 语言学习应用行业技术环境分析

3.3.1 语言学习应用行业主要技术

3.3.2 最新技术研究进展

第四章 碳减排进展与现状：中国语言学习应用企业发展分析

4.1 中国语言学习应用企业脱碳/净零目标设置情况

4.2 推进碳减排举措落地，语言学习应用企业主要战略分析

4.3 2024年中国语言学习应用市场企业现状及竞争分析

4.4 2030年中国语言学习应用市场企业展望及竞争分析

第五章 “碳中和”对语言学习应用产业链影响变革

5.1 语言学习应用行业产业链

5.2 语言学习应用上游行业分析

5.2.1 上游行业发展现状

5.2.2 上游行业发展预测

5.3 语言学习应用下游行业分析

5.3.1 下游行业发展现状

5.3.2 下游行业发展预测

5.4 发力碳中和目标，语言学习应用企业转型的路径建议

第六章 中国语言学习应用行业主要厂商

6.1 Liulishuo

6.1.1 Liulishuo公司简介和最新发展

6.1.2 Liulishuo产品和服务介绍

6.1.3 Liulishuo市场数据分析

6.1.4 2060年“碳中和”目标对Liulishuo业务的影响

6.2 Mondly

6.2.1 Mondly公司简介和最新发展

6.2.2 Mondly产品和服务介绍

6.2.3 Mondly市场数据分析

6.2.4 2060年“碳中和”目标对Mondly业务的影响

6.3 Wall Street English

6.3.1 Wall Street English公司简介和最新发展

6.3.2 Wall Street English产品和服务介绍

6.3.3 Wall Street English市场数据分析

6.3.4 2060年“碳中和”目标对Wall Street English业务的影响

6.4 Busuu

6.4.1 Busuu公司简介和最新发展

6.4.2 Busuu产品和服务介绍

6.4.3 Busuu市场数据分析

6.4.4 2060年“碳中和”目标对Busuu业务的影响

6.5 Babbel

6.5.1 Babbel公司简介和最新发展

6.5.2 Babbel产品和服务介绍

6.5.3 Babbel市场数据分析

6.5.4 2060年“碳中和”目标对Babbel业务的影响

6.6 Lingokids

6.6.1 Lingokids公司简介和最新发展

6.6.2 Lingokids产品和服务介绍

6.6.3 Lingokids市场数据分析

6.6.4 2060年“碳中和”目标对Lingokids业务的影响

6.7 Rosetta Stone

6.7.1 Rosetta Stone公司简介和最新发展

6.7.2 Rosetta Stone产品和服务介绍

6.7.3 Rosetta Stone市场数据分析

6.7.4 2060年“碳中和”目标对Rosetta Stone业务的影响

6.8 Lingvist

6.8.1 Lingvist公司简介和最新发展

6.8.2 Lingvist产品和服务介绍

6.8.3 Lingvist市场数据分析

6.8.4 2060年“碳中和”目标对Lingvist业务的影响

6.9 Mango Languages

6.9.1 Mango Languages公司简介和最新发展

6.9.2 Mango Languages产品和服务介绍

6.9.3 Mango Languages市场数据分析

6.9.4 2060年“碳中和”目标对Mango Languages业务的影响

6.10 Transparent Language

6.10.1 Transparent Language公司简介和最新发展

6.10.2 Transparent Language产品和服务介绍

6.10.3 Transparent Language市场数据分析

6.10.4 2060年“碳中和”目标对Transparent Language业务的影响

6.11 Drops

6.11.1 Drops公司简介和最新发展

6.11.2 Drops产品和服务介绍

6.11.3 Drops市场数据分析

6.11.4 2060年“碳中和”目标对Drops业务的影响

6.12 Quizlet

6.12.1 Quizlet公司简介和最新发展

6.12.2 Quizlet产品和服务介绍

6.12.3 Quizlet市场数据分析

6.12.4 2060年“碳中和”目标对Quizlet业务的影响

6.13 LinguaLeo

6.13.1 LinguaLeo公司简介和最新发展

6.13.2 LinguaLeo产品和服务介绍

6.13.3 LinguaLeo市场数据分析

6.13.4 2060年“碳中和”目标对LinguaLeo业务的影响

第七章 中国语言学习应用市场，碳中和技术路线分析

7.1 中国语言学习应用行业碳达峰、碳中和的适宜路径

7.1.1 减少碳排放

7.1.2 增加碳吸收

7.2 碳中和关键技术与潜力分析

7.2.1 清洁替代技术

7.2.2 电能替代技术

7.2.3 能源互联技术

7.2.4 碳捕集、利用与封存及负排放技术

第八章 语言学习应用细分类型市场

8.1 语言学习应用行业主要细分类型介绍

8.2 语言学习应用行业主要细分类型市场分析

8.3 语言学习应用行业主要细分类型销售量、市场份额分析

8.3.1 2019-2024年线下销售量和增长率

8.3.2 2019-2024年在线销售量和增长率

8.4 语言学习应用行业主要细分类型销售额、市场份额分析

8.4.1 2019-2024年语言学习应用行业主要细分类型销售额份额变化

8.5 语言学习应用行业主要细分类型价格走势

第九章 中国语言学习应用行业主要终端应用领域细分市场

9.1 语言学习应用行业主要终端应用领域介绍

9.2 语言学习应用终端应用领域细分市场分析

9.3 语言学习应用在主要应用领域的销售量、市场份额分析

9.3.1 2019-2024年语言学习应用在个人学习者领域的销售量和增长率

9.3.2 2019-2024年语言学习应用在机构学习者领域的销售量和增长率

9.4 语言学习应用在主要应用领域的销售额、市场份额分析

9.4.1 2019-2024年语言学习应用在主要应用领域的销售额份额变化

第十章 中国主要地区语言学习应用市场现状分析

10.1 华北地区语言学习应用市场现状分析

10.1.1 华北地区语言学习应用产业现状

10.1.2 华北地区语言学习应用行业相关政策解读

10.1.3 华北地区语言学习应用行业SWOT分析

10.2 华中地区语言学习应用市场现状分析

10.2.1 华中地区语言学习应用产业现状

10.2.2 华中地区语言学习应用行业相关政策解读

10.2.3 华中地区语言学习应用行业SWOT分析

10.3 华南地区语言学习应用市场现状分析

10.3.1 华南地区语言学习应用产业现状

10.3.2 华南地区语言学习应用行业相关政策解读

10.3.3 华南地区语言学习应用行业SWOT分析

10.4 华东地区语言学习应用市场现状分析

10.4.1 华东地区语言学习应用产业现状

10.4.2 华东地区语言学习应用行业相关政策解读

10.4.3 华东地区语言学习应用行业SWOT分析

第十一章 语言学习应用行业“碳中和”目标实现优劣势分析

11.1 中国语言学习应用行业发展中SWOT分析

11.1.1 行业发展优势要素

11.1.2 行业发展劣势因素

11.1.3 行业发展威胁因素

11.1.4 行业发展机遇展望

11.2 新冠疫情对语言学习应用行业碳减排工作的影响

第十二章 中国语言学习应用行业未来几年市场容量预测

12.1 中国语言学习应用行业整体规模预测

12.1.1 2024-2030年中国语言学习应用行业销售量预测

12.1.2 2024-2030年中国语言学习应用行业销售额预测

12.2 语言学习应用行业细分类型市场规模预测

12.2.1 2024-2030年中国语言学习应用行业细分类型销售量、市场份额预测

12.2.2 2024-2030年中国语言学习应用行业细分类型销售额、市场份额预测

12.2.2.1 2024-2030年中国线下销售额、份额预测

12.2.2.2 2024-2030年中国在线销售额、份额预测

12.2.3 2024-2030年中国语言学习应用行业细分类型价格变化趋势

12.3 语言学习应用在不同应用领域的市场规模预测

12.3.1 2024-2030年中国语言学习应用在不同应用领域的销售量、市场份额预测

12.3.2 2024-2030年中国语言学习应用在不同应用领域的销售额、市场份额预测

12.3.2.1 2024-2030年中国语言学习应用在个人学习者领域的销售额、市场份额预测

12.3.2.2 2024-2030年中国语言学习应用在机构学习者领域的销售额、市场份额预测

出版商: 湖南贝哲斯信息咨询有限公司

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